Wnętrze wiejskiej szkoły autorstwa Johna Morgana
W tym artykule omówimy, jak sprawić, by zajęcia zdalne były czymś więcej niż kiepskim odpowiednikiem tradycyjnych wykładów i lekcji, ale ich doskonalszą i skuteczniejszą alternatywą.
Zacznijmy od prostego pytania. Jak wyobrażamy sobie wysokiej jakości edukację? Przychodzą na myśl zapewne obrazy starych kampusów i budynków akademickich, mundury z misternym herbem i profesorowie w togach. Coś na kształt Oxfordu, Harvardu czy nawet mistycznego Hogwartu. Nie ujawnimy jednak jakiejś niewypowiedzianej prawdy, mówiąc, że to nie obrośnięte bluszczem mury budują reputację elitarnych placówek oświatowych, ale umiejętność nadążania za duchem czasu. Pod ich retro opakowaniem zawsze kryje się ultranowoczesny farsz.
Nie każdą szkołę, uczelnię czy uniwersytet stać na wydawanie astronomicznych kwot na sprzęt laboratoryjny, podręczniki i oprogramowanie. Ale to po prostu nie jest konieczne dla większości nauczycieli. Każdy nauczyciel szkolny z laptopem lub smartfonem ma cały niezbędny sprzęt do zorganizowania wysokiej jakości, nowoczesnej lekcji.
Konserwatywne, czyli tradycyjne podejście, zgodnie z którym proces edukacyjny powinien opierać się na papierowych podręcznikach, notatkach w zeszytach i odpowiedziach na tablicy, szybko traci na popularności. Zdecydowana większość edukatorów i trenerów już zdała sobie sprawę, że komputery, tablety i smartfony uczniów są ich prawdziwymi sprzymierzeńcami. Normą stały się już interaktywne lekcje i wykłady, podczas których uczniowie i studenci otrzymują od swojego nauczyciela materiały cyfrowe. W rzeczywistości takie zajęcia są tak naprawdę prezentacjami online i są zbudowane na tych samych zasadach.
Jednak nawet niezliczone zaawansowane technologie nie rozwiązują wielu zadań nauczycieli. Te braki często wynikają z tego, że twórcy większości narzędzi do wydarzeń online celują przede wszystkim w odbiorców korporacyjnych, nie biorąc pod uwagę, że ich klientami mogą być również edukatorzy i instytucje edukacyjne.
Mamy na ROI4Presenter lubimy myśleć, że jesteśmy jednym z nielicznych wyjątków. Główną cechą RIO4Presenter jest unikalny system informacji zwrotnej, który zmienia smartfon nauczyciela/trenera w pilota do lekcji.
Oto jak to działa:
Podsumujmy:
Dzięki ROI4Presenter, nauczyciele mogą: prowadzić pełny dialog z uczniami na czacie głosowym lub tekstowym; śledzić aktywność każdego ucznia; pracować z grupą lub prowadzić lekcje indywidualne; odpowiedzieć na wszystkie pytania uczniów; tworzyć, wysyłać i sprawdzać zadania domowe.
To nie wszystkie cechy ROI4Presenter, i jesteśmy przekonani, że każdy nauczyciel, wykładowca czy trener będzie w stanie znaleźć najlepszą aplikację dla tego narzędzia, dostosowując je do swoich celów i celów.