Chyba nie jedna osoba, nawet choćby trochę związana z edukacją, będzie się spierać z faktem, że w dzisiejszych czasach dobry korepetytor jest na wagę złota. Indywidualne lekcje z pedagogiem zawsze były i pozostają jednym z najskuteczniejszych sposobów zdobywania nowej wiedzy i umiejętności lub doskonalenia tego, czego nauczano wcześniej w placówce edukacyjnej. Indywidualnej pracy z nauczycielem nigdy nie zastąpią ani kursy, ani samokształcenie.
Już dziś trudno sobie wyobrazić, jakie trudności musieli pokonać uczniowie, chcąc pracować ze znanym nauczycielem w epoce przedcyfrowej. Wśród nich wycieczki do nauczyciela, który jest na drugim końcu miasta, nie są bynajmniej najtrudniejszą przeszkodą, z jaką można się spotkać. Wyobraź sobie, że nauczyciel, z którym chciałbyś pracować, mieszka po drugiej stronie dużego miasta. A żeby dostać się na ich lekcję, trzeba spędzić godzinę lub dwie w drodze i tyle samo w drodze do domu. A jeśli dzielą was jeszcze większe odległości, jeśli może mieszkacie w różnych miastach? Jak ci się podobają lekcje przez telefon? Wiążą się z tym bardzo drogie rachunki. A co z wymianą zadań i odpowiedzi pocztą? Nie e-mailem, ale staromodną pocztą tradycyjną. Z kopertami, znaczkami itp. A to jest możliwe tylko wtedy, gdy nauczyciel wyrazi zgodę na formę instrukcji telefonicznej lub mailowej. Ale równie dobrze może się zdarzyć, że usłyszysz coś w stylu: „Tak, mogę znaleźć dla ciebie czas w przyszłym tygodniu. Wleć.
Okej, dość tych zrujnowanych horrorów analogowej przeszłości. Pewnie już rozumiesz, o co nam chodzi. Nowoczesne technologie zapoczątkowały rewolucję nie tylko w edukacji w ogóle, ale także w korepetycjach, które wydawały się wyspą konserwatyzmu. I to jest świetne. Dziś ucznia i korepetytora nie dzieli już odległość. Dobry pedagog indywidualny potrafi (i szuka) klientów na całym świecie, spokojnie spotykając się z nimi twarzą w twarz, indywidualnie dopasowując zadania, porządkując pojawiające się błędy i pytania.
Ponadto nowoczesne technologie znacznie ułatwiły pracę nauczycieli (nie tylko korepetytorów) w takich kwestiach jak konieczność wielokrotnego powtarzania tego samego materiału. Czym innym jest generowanie nowych idei pedagogicznych i opracowywanie nowych metod nauczania, a czym innym powtarzanie w kółko tego samego. Dziś każdy korepetytor może z łatwością spisać „standard” dla każdego wykładu, opatrując go dobrym materiałem ilustracyjnym i skupiając się na dodatkach i komentarzach, uwzględniając postępy i pytania każdego studenta.
W tej formie nauczania bardzo ważny jest wybór optymalnego narzędzia. Oczywiście dla każdego jest to coś innego – niektórzy korepetytorzy lubią jeden sposób komunikowania się z uczniami, inni preferują inny. Chcielibyśmy jednak zwrócić uwagę wszystkich tutorów na stosunkowo niedawny debiut programu Pitch Avatar usługa prezentacji. Dlaczego? Bo pracując nad nim, jego twórcy zadali sobie pytanie: „Dlaczego dobry wykład nie jest prezentacją?” i starał się uwzględniać potrzeby tutorów.
Dlaczego jest to interesujące dla nauczycieli specjalizujących się w indywidualnej pracy z uczniami?
In Pitch Avatar, możesz przesłać wykład wideo, który został przesłany do YouTube, a także prezentację stworzoną przy użyciu najbardziej specjalistycznych narzędzi – PowerPoint, Keynote i innych, osadzając powstałą prezentację na swojej stronie internetowej.
Ale najważniejszy jest zaawansowany, elastyczny system sprzężenia zwrotnego, dzięki któremu korepetytor natychmiast otrzymuje wiadomość, gdy któryś z jego uczniów zacznie oglądać wykład prezentacyjny. W związku z tym za pomocą specjalnego przycisku mogą oni, jeśli są swobodni, zgłosić gotowość do odpowiadania na pytania i komentowania wykładu. W ten sam sposób student, jeśli ma pytania dotyczące wykładu, może je zadać i zaznaczyć, że chciałby otrzymać na nie odpowiedzi.
Jesteśmy pewni, że się zgodzisz, to wygodne. Możesz przydzielić uczniowi okno czasowe i otworzyć dostęp do wykładu, który może obejrzeć i komunikować się z nim bez konieczności korzystania z zasobów strony trzeciej, na tej samej stronie, na której zamieszczony jest wykład. Jednocześnie nie ma potrzeby tracić czasu na ciągłe wsparcie studentów przez cały czas trwania wykładu, łącząc się tylko wtedy, gdy mają pytania.
Dodatkowo możesz ustawić funkcję raportu, dzięki której nauczyciel może monitorować postępy ucznia na każdym wykładzie.
Jak widać, korzystając z naszych usług, korepetytor może całkowicie pozbyć się żmudnego, ciągłego powtarzania tego samego materiału, skupiając się na rozwiązywaniu problemów każdego ucznia indywidualnie i uwalniając maksymalny czas na kreatywność pedagogiczną.
