ROI4Presenter: превращаем онлайн-презентацию в незаменимый инструмент современного педагога

Деревенская школа, Джон Морган

Поговорим о том, как сделать удаленное занятие не эрзацем традиционных лекций и уроков, а их более совершенной и эффективной версией.

Начнем с простого вопроса. Как мы представляем себе высококачественное образование? Кампус и учебные корпуса в старинном стиле, стадион, свои спортивные команды, форма со сложным гербом, профессора в мантиях… Примерно такой образ, в стиле Оксфорда, Гарварда или сказочного Хогвартса возникает перед глазами, когда мы думаем на эту тему. Но не стены увитые плющом создают репутацию элитным учебным заведениям, а умение идти в ногу со временем. Под их ретрооберткой всегда скрывается ультрасовременная начинка.

Разумеется, далеко не каждая школа, колледж или университет могут позволить себе тратить астрономические суммы на лабораторное оборудование, учебные пособия и программное обеспечение. Но это далеко всем нужно. Все необходимое оборудование для организации качественного современного урока есть у любого школьного учителя. Достаточно смартфона в его руках.

Консервативный подход, согласно которому учебный процесс должен строиться на бумажных учебниках, конспектах в тетрадях и ответах у доски стремительно теряет позиции. Подавляющее большинство педагогов и коучей уже осознали, что компьютеры, планшеты и смартфоны учеников – их верные союзники. Интерактивные уроки и лекции, при которых школьники и студенты получают подготовленные педагогом в электронном виде, уже стали нормой. По сути такие занятия являются онлайн-презентациями и строятся на тех же принципах.

Однако при всех возможностях и достижениях современных технологий, целый ряд задач учителей они не решают. Скажем прямо – создатели большинства инструментов для онлайн-мероприятий в первую очередь думают об их применении в сфере бизнеса, не предполагая, что их клиентами могут оказаться педагоги и учебные заведения.

Нам нравится думать, что мы — одно из немногих исключений.

Pitch AvatarГлавная особенность — уникальная система обратной связи, которая превращает смартфон преподавателя/тренера в пульт дистанционного управления уроком.

Вот как это работает:

  • Для начала зарегистрируйтесь на сайте. Тогда купите и скачайте мобильное приложение. У нас есть доступные варианты плана и гибкие тарифы, поэтому покупка приложения не является проблемой ни для учебного заведения, ни для отдельного преподавателя, лектора или тренера. Конечно, есть и бесплатная версия, но в этом тексте мы в первую очередь обсуждаем возможности, доступные благодаря платной подписке.
  • Отредактируйте и загрузите свой урок/лекцию. Сервис совместим как с YouTube-видео, так и большинством популярных конструкторов презентаций (Power Point, Canva, Keynote и другие). На базе урока вы можете создать “питч” – короткую версию, знакомящую учеников с его основым содержанием. На случай, если это необходимо, вы можете дополнить урок формой сбора контактных данных.
  • Создайте ссылку на урок/лекцию, отправьте ее своим ученикам и/или разместите на странице сайта в качестве медиаплеера. Вы можете как проводить урок в режиме прямого эфира, так и предложить посмотреть запись.
  • В момент, когда кто-то начинает просмотр урока/лекции, вы получаете сообщение на смартфон и можете подключиться, комментируя и отвечая на вопросы в чате. При этом у ученика есть возможность воспользоваться кнопкой “Позвать презентера”, с помощью которой он сигнализирует, что хотел бы задать вопрос. Это особенно удобно в случае, когда вы предлагаете посмотреть урок/лекцию в записи тогда, когда это удобно студентам.
  • Благодаря встроенной системе анализа вы можете изучить активность каждого ученика отдельно. Перед вами появится информация о том, сколько времени он смотрел урок, какие вопросы задавал и т.д. Это особенно удобно, если вы подготовили тестовое задание, попросив отвечать на его вопросы в чате. Благодаря этому вы не потеряете ни одного вопроса и ответа учеников. 

Подведем итоги:

Благодаря Pitch Avatar, преподаватели могут: вести полноценный диалог с учениками в голосовом или текстовом чате; отслеживать активность каждого отдельного ученика; работать с группой или проводить индивидуальные занятия; ответить на все вопросы учащихся; создавать, отправлять и проверять домашние задания.

Это далеко не все особенности Pitch Avatar и мы уверены, что каждый преподаватель, лектор или тренер сможет найти лучшее применение этому инструменту, адаптировав его под свои цели и задачи.

Вы прочитали оригинал статьи. Текст также доступен на других языках.