Меню
Существует ли вообще такая профессия? И если да, то в каком направлении она будет развиваться в ближайшее время?
Презентация отличный вспомогательный инструмент для бизнеса и учебы, но не более того – такая точка зрения, можно сказать, является общепринятой. По умолчанию считается, что онлайн-продавец, менеджер, профессор, руководитель стартапа, коуч, политик да и вообще, любой современный человек, должен уметь подготовить и провести онлайн-презентацию. С этим утверждением сложно спорить. Это и в самом деле очень полезный навык. . Эту точку зрения трудно оспорить, поскольку это навык в пределах досягаемости.
Но превращает ли он человека в профессионального презентера? И нужен ли вообще профессиональный презентер?
Разобраться в теме нам поможет всезнающая статистика:
На первый взгляд все говорит в пользу того, что профессия презентера не существует. 40 часов в месяц – это далеко от полной рабочей загрузки. Следовательно, можно принять как факт, что для подготовки и проведения презентации не нужны отдельные специалисты.
Достаточно того, чтобы соответствующей работой время от времени занимался каждый, кому нужна презентация.
Забудьте о школьных и студенческих презентациях.
Для тех, кто согласны с концовкой предыдущего раздела, мы придержали ведро холодной воды: 79% посетителей считают, что большая часть презентаций скучны. При этом, согласно исследованиям, уже через неделю зрители забывают 50% полученной информации.
Почему? Аргументов много. Монотонный голос, шаблонная подача материала, низкое качество иллюстративного материала, плохая обратная связь, отсутствие интерактива и так далее. Если сводить все сказанное к одному предложению – большая часть презентаций сделаны плохо. Их смотрят и слушают примерно с тем же настроением, что и учебники. Скучно, но надо.
Мы не случайно упомянули именно учебники. Дело в том, что треть всех презентаций в мире создаются с академическими целями. Это либо презентации подготовленные педагогами, либо учащимися. Чаще, разумеется, последнее. Сегодня именно во время учебы люди впервые знакомятся с презентациями и приобретаем базовые навыки их создания.
И в этом кроется одна из серьезных проблем. В академической среде, как правило, оценивают не увлекательность и креативность презентации, а правильность и точность изложенного в ней материала – вне зависимости от того, идет речь о школьном уроке, университетском семинаре или научной конференции.
Такой опыт бесполезен для работы с коммерческими презентациями, как правило призванными продать идею, продукт, товар или услугу. Более того, можно даже сказать, что он вреден. Благодаря ему формируется в корне неверный подход к презентации под девизом: “Главное – точно изложить информацию”. Это отношение мы смело можем назвать любительским и совершенно непригодным для использования в серьезной работе.
Чего хотят зрители?
Очевидно, что профессиональная презентация должна создаваться так, чтобы быть интересной аудитории. Только в этом случае она будет эффективно выполнять свои главные задачи – ловить лиды и продвигать товары, идеи, продукты и услуги.
Что статистика говорит о потребностях презентаций?
Сводя пожелания зрителей к одному предложению, получаем: Онлайн-презентация должна быть увлекательным, богато и эффектно иллюстрированным оригинальным рассказом с интересными историями. При этом аудитория должна иметь возможность принимать в нем активное участие.
А теперь посмотрим на то, чем заняты презентеры как у них обстоят дела с навыками:
Еще раз напомним, что только пятая часть презентеров тратят на репетицию каждого мероприятия XNUMX и более часов.
Налицо явное расхождение с запросами зрителей. Значимое количество презентеров сосредоточены совсем не на том, чего от них ждет аудитория. Презентации обречены?
Конец первой части.
